关键词文章

• 点到为止胡鑫宇？ 在遍地电子眼的今天，在互联网如此发达的今天，一个孩子从学校里消失之后，在全国的关注下，在三级警方的努力下，八十多天过去了，竟然没有任何突破……这种消息谁看了不想关注一下？其他的不说，我们好歹要担心能不能水落石出？好歹要担心下一个消失的，会不会是自己的孩子吧？ 　　不知道为何，今天对高中生胡鑫宇失踪事件特别好奇。这件事发生八十多天了，第一次聊。 　　一 　　胡鑫宇是江西上饶铅山县致远中学高一的学生，2022年10月14日从宿舍去上晚自习的路上失踪，而宿舍和教学楼之间，仅仅只有不到100米的距离。 　　11月16日，新闻报道称“抽干学校湖水、化粪池都没找到。” 　　当时胡鑫宇失踪一个月，我看到新闻的第一反应是“再给警察一点时间，应该能找到，毕竟现在电子眼监控那么多，一个活生生的人不会太难找。” 　　二 　　再想起来这件事去微博里搜索，是五十多天后。那时才发现，这名字竟然搜不到，同时还有一些金v称#胡鑫宇#的话题已经不予显示，我们不知道这三个字违反了什么法规和政策，也不知道这一个15岁的高中生，有什么不能搜的。 　　也是那时候，我隐隐觉得，胡鑫宇这名高中生要被找到，要后续调查结果，恐怕还得一段时间。 　　三 　　这一段时间一拖，就是昨天，也是胡鑫宇失踪80多天后，再次上了热搜。都市快报发布一条带“标签”的报道后，很快消息冲上热搜，但目前那两条标签已经变成灰色。分别是#警方称胡鑫宇或有厌学情绪自行出走#、#警方排除胡鑫宇事件校内人员犯罪可能#。 　　都市快报用上了“警方说”这三个字，说明采访报道具有一定的权威性，但不知为何，即便如此，微博上的热搜词条还是黑了。 　　四 　　为什么今天对这件事突然特别感兴趣呢，主要还是我在微信上搜了几篇文章阅读，读过之后发现大家有点三缄其口的意思，如标题所说，对于胡鑫宇事件点到为止。出现这种状况，我认为是两种原因所导致：1是确实信息有限，不好说；2是大家嗅到了什么，不敢说。 　　那些“阴谋论”咱不说，只聊点事实以及符合正常人思维逻辑的东西。 　　10月14日，那个时候连防疫20条优化都还没有发布，社会面防控可以说非常严格，一个15岁高中生，身上没带手机，也没带钱，甚至连身份证都没带，他要如何提前知道所有监控的布局，并且躲开，并且在无双码的情况下独自离开，不被任何人所发现？ 　　哪怕这名15岁的高中生是一个侦察兵，恐怕此举都难如登天。所以警方说的“或有厌学情绪自行出走”明显违背了常理，靠他自己想出走不被发现，太难了。而违背常理和逻辑的话，为何要说？ 　　为何？可能是压力太大吧……毕竟一个15岁的学生，在学校里突然消失，并且80多天了警方没调查到任何有价值的线索，没压力是不可能的。 　　在这种情况下，马上3个月了仍然找不到人，要么是地方警方确实没能力侦破，要么是有能力但却因为某些特殊缘由不能侦破。 　　有人要说了，有能力却不侦破，这可能吗？ 　　五 　　虽然可能性很小，但也是有可能的。发生在湖南新晃的操场埋尸案仍历历在目，2019年，湖南新晃公安破获杜少平等一伙涉黑团伙故意伤害，非法拘禁，聚众斗殴的案件，结果把人抓回去一审，审出16年前的操场埋尸。2019年6月18日，新晃警方到新晃一中操场上挖掘，找到失踪了16年的邓世平骸骨。 　　重点是，19名公职人员集体涉案被依纪依法严肃处理。所以只要是人，他就有可能犯错，甚至犯罪，别来说他身上穿的是什么衣服。我国扫黑除恶打掉的不都是这批人吗？ 　　至于说动机，在任何足够大的利益面前，再小的动机都能被无限放大。他们杀害邓世平老师的动机是什么？不就是邓世平对校长黄炳松联合其外甥违规承建操场工程不满意，于是他们就把邓世平老师埋在了操场下面。 　　为何16年迟迟无法破案？为何16年里邓世平一家子年年伸冤，各级警方却熟视无睹，那19个公职人员最后被处理，就是原因所在。 　　当然，胡鑫宇事件与邓世平事件并不相同，但最起码可以表明，能侦破却不侦破的可能性是存在的，万一队伍里有人捣乱呢？ 　　六 　　关于胡鑫宇事件，网上各种“小道消息”多如牛毛，我的建议是“看看可以，不必太过相信。”其中一些已经到了“失智”的程度。像那类信息，很多是由一丁点真实消息扩大、改编而来，想要从中还原那点真实，对外人而言太难了。 　　而对于铅山县当地警方，我觉得不必太过关注学校，也不必太过关注校内人士是否牵涉其中，警察的立场只有侦查，只有案子本身的进展，重点是找人，而非推测，帮学校说话等其他乱七八糟的东西。 　　至于网友关注这件事，那不是很正常吗？ 　　在遍地电子眼的今天，在互联网如此发达的今天，一个孩子从学校里消失之后，在全国的关注下，在三级警方的努力下，八十多天过去了，竟然没有任何突破……这种消息谁看了不想关注一下？其他的不说，我们好歹要担心能不能水落石出？好歹要担心下一个消失的，会不会是自己的孩子吧？
• 当所有信息都指向胡鑫宇自杀，我们在担忧什么？ 他们无论如何也解释不了地毯式搜索连学校1公里内都没搜清楚这个事实。一个老头找鸡找到了失踪100多天的高中生尸体，无数警察配备齐全的装备，带着警犬，领着5000多群众愣是没发现任何线索。 　　   　　今天热搜上几乎所有与胡鑫宇有关的信息，都指向了同一个方向：他是自杀的。 　　比方说缢死用的是鞋带；再比方媒体发声说遗体发现地较为偏僻，校服颜色较暗，挂在树上光线暗不易察觉；还有官媒表示遗体发现地是粮仓，特殊单位，进入需申请、审批；甚至救援队称胡鑫宇遗体区域没搜过……　　   　　这些信息，实际上都指向了胡鑫宇是自杀这种说法，只不过目前官方还没有通报而已。至于为什么没通报，我想是可支撑的证据不足。但毫无疑问，此事最后可能并不会如大家所想，有什么震撼人心的调查结果。 　　我看了一下网上流出的照片，是腐烂还是风干已经分不清了，但如果没有人为移动的痕迹，那么挂在那儿的时间必然不会太短……总而言之，从目前当地无论是官方还是媒体曝出的信息来看，胡鑫宇最后会被认定为自杀。 　　据说尸检结果已经出来，而且录音笔复原多半也难不倒警方，这两个关键点一结束，案子也就进入尾声了。可显而易见的是，当地警方并没有急着通报后续，我觉得有两个原因。 　　①当地警方希望能找到更多支持结论成立的证据，以确保更可信。 　　②这个“自杀”的结果可能与“106天地毯式搜索找不到人”太不相符，以至于群众不肯相信。 　　简而言之，“自杀”的结论，会让普通百姓担忧警察的能力，或者说担忧自己怎么确保事情的真相，真的就是真相。 　　其实有些现象不用太过详细的赘述，我们的警方想找某个人，十分钟之内就能拨通他的手机，半个小时就能敲响他家的房门，可在胡鑫宇这件事上，他们花了整整100多天，最终靠的还是村民举报。 　　人们是会疑惑的，群众关心的事交给他们时，能力不足。反而对那些群众可以一笑置之，甚至不以为意的小事，有如天神下凡威势凌人。 　　若仅仅只是能力问题，那还能够接受，可万一是因为某个人，或者某些权贵提前打了招呼所导致，又该怎么办？比如说昨天专题片里贵州省公安厅原副厅长赵翔仅因朋友一个招呼，就为爆破公司的责任事故伸出援助，摆平无权无势的普通受害群体。 　　也就是我说的后者：群众会担忧自己怎么确证事情所谓的真相，它就是真相？ 　　事实上我并不能完全理解，金鸡山与胡鑫宇所在的致远中学可以说真的只有“一墙之隔”，他们连学校里的池子和化粪池都翻开来搜查了，为何偏偏疏忽掉了一旁的金鸡山，漏查了旁边一座仓库？需要申请，并不意味着不允许进入。 　　换种说法，如果胡鑫宇失踪的第一个星期就在仓库里找到缢死的尸体，不仅证据会更多，而且说他是自杀也更容易让人们接受。但偏偏，这个时间被延长了十几倍。 　　而现在，就算再多的大v突然转变态度，再多的媒体披露细节意指胡鑫宇是自杀，那也无法消掉人们眼中的半信半疑。 　　毕竟，他们无论如何也解释不了地毯式搜索连学校1公里内都没搜清楚这个事实。一个老头找鸡找到了失踪100多天的高中生尸体，无数警察配备齐全的装备，带着警犬，领着5000多群众愣是没发现任何线索。 　　如此令人难以置信的事情发生了，你们说，群众该不该觉得不可思议，又该不该感到莫名担忧？
• 胡鑫宇厌学自行出走？这不应是最终结论 　　世事变幻莫能测，风月同天情不同，有人烟火迎新岁，有人悲哭寻旧人。 　　2023年元旦，开年第一天，也是江西铅山高中生胡鑫宇失踪第整整80天。 　　据报道，当天上午9点左右，当地警方和胡鑫宇亲属就最新的调查情况进行了会面沟通。 　　双方持续谈了两个小时，警方给出的案件实质性进展不多，总结起来就带来了两个消息： 　　一是警方进行了大量走访询问，认为小胡可能有厌学情绪，所以自行出走了。但目前还没有发现孩子的去向和踪迹。 　　二是监控的设备生产商海康威视技术人员进行了技术鉴定，学校里的视频未被删减。目前已排除学校相关人员的犯罪嫌疑。 　　对于这些说法，胡鑫宇家属表示无法认可。 　　好好的孩子凭空人间蒸发了，警方调查后说是孩子自己走了，这事儿搁在任何人身上，想必都不能接受。 　　就事论事，胡鑫宇因为厌学而自行出走的可能性，我个人认为真的还有待商榷。 　　第一，胡鑫宇厌学与胡鑫宇出走没有必然因果关系。 　　换句话说，胡鑫宇厌学即便是真的，也不能说明他就会因此自发出走。 　　比如一个人心情不好，他可以有一万种排解方式甚至根本不刻意排解，不一定非要离家出走。 　　所以，警方缺乏有力的证据来证明他们的推断。 　　否则，关于胡鑫宇厌学➔胡鑫宇出走，只是一种毫无依据的推测或者说臆测。 　　第二，胡鑫宇遗留物品并不支持其自行出走这一论断。 　　胡鑫宇神秘失踪后，班主任在其宿舍找到了他放在枕头底下的电话手表、学校水卡和钱。 　　胡鑫宇的母亲则在家里找到了他的身份证。 　　跟胡鑫宇一起消失不见的，是他的校内饭卡，和一支录音笔。 　　那么问题来了，一个因为厌学而打定主意自行出走的人，有可能不带身份证、手机和钱吗？ 　　没有身份证，就意味着不能乘坐长途出行工具，住宿也只能住小黑店。 　　没有钱，意味着连小黑店也住不了。 　　没有手机，那更是寸步难行。胡鑫宇失踪的时候，还没有放开疫情管控，去哪都需要行程码。 　　胡鑫宇虽然还是个学生，但已经15岁，具备独立思考能力。他会想不到这些吗？ 　　当然不排除最残酷的一种可能，出走时，他已破釜沉舟决定自杀。 　　但这也牵扯到下面的问题—— 　　第三，胡鑫宇即便真的因为厌学而自行出走，他是如何完美躲过校内外那么多监控的？ 　　他不是特工，没有特异功能，更谈不上什么反侦察经验。事实上，如果真是想自杀，他也不需要刻意避开所有摄像头，都破釜沉舟了，还怕被人看见行踪吗？ 　　如果他并没想自杀，只是单纯想逃离学校，那就又回到了上一个问题，他为什么不带出行傍身的必需物品？ 　　综上，胡鑫宇自行出走的结论是没有坚强的证据支持的，“自行”两个字让所有可能都成为悖论。 　　到这里，问题又来了： 　　连我们普通人都看得出来的，警方一定不会想不到。那为什么还要如此回应呢？ 　　 　　退一万步说，在这个大数据时代，即便是真的厌学出走，警方就理该找不到人了么？ 　　说实话，这样一次会面，这样一些回应，有不如无。 　　这种不严谨的结论（其实它根本不是结论），根本不该从严肃的警方方面传播出来。 　　全国网友等了80多天，也不应当等来这样一个潦草的答复。 　　还没找到真相，可以告诉大家还需要时间，请耐心再等等。 　　起码老百姓知道官方的态度是严肃的、负责的、毫无粉饰的，悬着的心也能稍稍安定一些，信任度也不会大幅降低。 　　但直接把猜测写成报道发出来，就显得太敷衍了，看似主动回应，实则推责甩锅。 　　不仅不能被信服，还使人们丧失了期望——不仅仅是对破案的期望，还包括对政府和警方的期望。 　　一件万众注目的案子，一个揪人心扉的少年，如果不能给出一个真相，至少也要拿出一种态度。 　　 　　须谨记：当期待消失，信任也终将不复存在。 　　在胡鑫宇活不见人死不见尸的80天里，他母亲从150斤暴瘦到90斤。 　　全国人民为什么如此执着这件谜案？ 　　因为从她身上，老百姓看到的，是自己的模样。
• 胡鑫宇事件，或许是教育异化的又一悲剧 从前是过去支配现在，死劳动支配活劳动，以后是现在支配过去，活劳动支配死劳动。 　　失踪106天的胡鑫宇终于被找到了，很遗憾，找到的是具尸体。 　　虽然尸检报告尚未公布，没下定论是自杀还是他杀。 　　但按官方此前披露的胡鑫宇生前经历看，胡鑫宇厌学弃世的可能性较大。 　　据调查，胡鑫宇进入致远中学后，成绩处于中下水平，曾向老师同学表示学习吃力、压力大、注意力难以集中，存在睡眠问题、休息不好，想回家。去年9月27日，胡某宇曾与母亲三次通话共43分钟，哭诉不想读书、想回家。10月11日地理测试成绩公布，其排名全班末位。　　 　　经历过高中的朋友们，应该很清楚落后的成绩排名会给学生造成怎样的心理压力。有的学生因此产生严重的自我否定，从而悲观弃世并非不可能发生的事情。 　　但就算胡鑫宇是因厌学而自杀，社会也不能因此松一口气，反而应该感到愧疚。 　　今天在头条上，我看到一位中学语文老师写的文章，他虽没明说认为胡鑫宇是自杀，但也已经将此事件归因为社会、学校、家庭教育的失败。　　 　　我们知道，素质教育虽然提了很多年，但高考制度下的中小学教育仍然没能跳出应试教育的牢笼，还是唯分数论。升学率是评价一个学校教学质量的硬指标。 　　在这种教育制度下的学生，为了得到来自老师、家庭和社会的肯定性评价，便只能压抑自己的个性，迫使自己变成一个按部就班的考试机器。 　　如果学生天赋尚可，填鸭式地教学对他来说是并不怎么痛苦的，他也可以取得个较好的成绩，从而收获自信和知识。 　　但学习天赋就像彩票，只属于少部分幸运儿，大部分学生还是普通人，他们没法将各个学科学到精通，甚至一个学科都学不好。 　　那么，一个人的价值，就因为他无法在一些标准化的知识上过关，而被否定吗？ 　　我想这是不对的，而且这种做法本身就非常愚蠢。 　　试想我们以数学为标准，能发现伟大的文学家吗？我们以美术为标准，能发现伟大的音乐家吗？ 　　单一的评价标准，一定会造成对标准以外的人才的误杀。　　 　　这是从不利于学生成才的角度说的。 　　退一万步，就算一个学生天生愚钝，没法成才，将来只能从事简单重复的体力劳动，他就活该被人鄙视，低人一等吗？ 　　唯分数论对学生尊严的践踏，其实是社会中唯成功论在教育上的反映。 　　唯成功论天然地把人分成三六九等，不符合其价值标尺的人们就被认为是残次品、废品。 　　在教育上，是成绩，在社会中，就是财富。 　　没有财富，哪怕你“笔下三千牍，胸中百万兵”，也是个不被尊重的蝼蚁。 　　“一箪食，一瓢饮，在陋巷，不改其乐”的颜回；“短褐穿结，箪瓢屡空，忘怀得失，以此自终”的陶渊明在唯成功论下，都是不开窍的蠢货。 　　在这种价值观的指引下，人人都在追逐财富的道路上狂奔，自相残杀，无所不用其极。 　　财富，本是人实现幸福的手段，却成为造成多数人不幸福的根源。 　　这种现象，在哲学上叫异化。 　　胡鑫宇，以及无数个在应试教育下心灰意冷的学生，其实就是教育异化的牺牲品。 　　那么该如何摆脱异化困境呢？ 　　历史中的先哲提出了两种方式。 　　第一种是颜回、陶渊明式的，跳出世俗的评价体系，追寻自我心中的幸福。 　　世俗认为成绩好，有钱有权才幸福，我偏不追求这些东西，就爱游山玩水，也不图靠这些爱好挣钱，反正就是玩。买不起房就不买，结不起婚就不结，生不起娃就不生，治不起病就去死，有什么了不起的。 　　第二种是马克思、列宁式的，直接砸烂旧世界，将被异化颠倒的关系重新颠倒回来。 　　从前是过去支配现在，死劳动支配活劳动，以后是现在支配过去，活劳动支配死劳动。 　　“在资产阶级社会里，活的劳动只是增殖已经积累起来的劳动的一种手段。在共产主义社会里，已经积累起来的劳动只是扩大、丰富和提高工人的生活的一种手段。” 　　上述两种方式都是伟大的，都是在向世俗宣告个体的价值与尊严。不过后者相较前者更为彻底，他们不仅要争个人的自由，还要争天下人的自由，并将天下人的自由作为了个人自由的条件。 　　他们曾经胜利过，我相信他们还是会再次胜利的。